中華民國110年4月16日

在越南建構更友善的校園環境！

試著回想一下，你對小學生活還殘存著什麼印象呢？也許是在練習怎麼把鞋帶綁緊；也許是在課堂上朗讀課文，思緒卻早已開始神遊，想像著中午營養午餐的菜色；也許是焦頭爛額的翻找著書包和抽屜，看看美勞課的材料是否準備齊全；又或許是盯著教室內的時鐘，下課鐘響便拔腿奔往操場玩耍！對課業的感受會因為時代變遷以及城鄉差異而有所不同，然而這些看似不太重要，卻又記憶鮮明的小事，對你而言有著什麼樣的意義？

過去30年來，港口和城市帶動著越南快速發展。河內、峴港和胡志明市等都會地區成為越南的經濟成長重心，相較之下許多農村和偏鄉省分仍處於赤貧狀態。城鄉差距誘使居民從鄉村遷徙至都會區，以謀求更好的生活品質和發展機遇，這也導致都市人口快速攀升。

聯合國兒童基金會（UNICEF）指出，2016年越南共有3200萬人居住在都會區，其中兒童便佔了26%，這樣的數據讓越南成為城市人口最龐大的東南亞國家之一。儘管都市的就業機會和各類資源較多，但隨著都市人口的過度膨脹，對各項資源的競逐也隨之白熱化，導致許多面向的匱乏，都市貧窮問題也日益嚴重。

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